Classement CWUR 2026 : l’Université PSL dans le Top 20 mondial

En juin 2026, le Center for World University Rankings (CWUR) a publié son classement mondial des universités. L’Université PSL (Paris Sciences & Lettres), dont Mines Paris est un établissement-composante, y occupe la 20e place mondiale parmi 21 291 établissements évalués, confirmant ainsi son rayonnement académique et scientifique à l’échelle internationale.

Les résultats de l’Université PSL

• 20e université mondiale sur 21 291 établissements évalués
• 1re université française
• 4e université européenne
• Top 0,1 % des universités mondiales

Une reconnaissance de l’excellence académique et scientifique de l’Université PSL

Le classement 2026 est dominé par les universités américaines et britanniques, illustrant un environnement international particulièrement concurrentiel.

L’Université PSL confirme pour la septième année consécutive l’excellence de son modèle académique et scientifique. Elle confirme son rang parmi les établissements les plus prestigieux de l’enseignement supérieur, aux côtés de Harvard University, du Massachusetts Institute of Technology (MIT), de Stanford University, de l’University of Cambridge et de l’University of Oxford.

Ce résultat témoigne de la qualité des formations, de l’excellence de la recherche et du rayonnement international de l’Université PSL. Mines Paris – PSL, en tant qu’établissement-composante de PSL, contribue pleinement à cette dynamique par l’excellence de ses formations, de sa recherche et de ses partenariats avec le monde socio-économique.

Une méthodologie fondée sur des données objectives

Le classement CWUR se distingue par une méthodologie reposant exclusivement sur des données publiques et vérifiables. Contrairement à d’autres classements internationaux, il ne s’appuie ni sur des enquêtes de réputation ni sur les informations déclarées par les établissements.

Les critères pris en compte incluent notamment :

• la réussite académique des alumni ;
• l’insertion et les trajectoires professionnelles des diplômés ;
• les distinctions académiques des enseignants-chercheurs ;
• la production scientifique, les publications de haut niveau, l’influence et les citations de la recherche.

Ces indicateurs permettent d’évaluer la performance globale des établissements d’enseignement supérieur à partir de résultats académiques, scientifiques et professionnels mesurables.