L’art pour interroger le management à l’heure de l’IA

Explorer les transformations induites par l’intelligence artificielle dans les pratiques managériales suppose parfois de sortir des cadres habituels de réflexion. En février 2026, une quinzaine de directeurs de la Banque de France ont ainsi participé à un programme sur mesure conçu conjointement par le Centre Pompidou et Mines Paris – PSL Executive Education.

Ce parcours propose un pas de côté : mobiliser l’art pour interroger autrement les pratiques managériales à l’heure de l’intelligence artificielle et ouvrir de nouvelles perspectives face aux mutations en cours.

Un parcours sur mesure pour interroger le management à l’heure de l’IA

Coordonné par Nicolas Petit, fondateur de Native et professeur affilié à Mines Paris – PSL Executive Education, ce parcours privilégie l’exploration et le questionnement plutôt que l’approche technique.

Structuré autour de deux journées complémentaires, dont une séquence au Musée d’Art Moderne de Paris, le programme invite à s’extraire des cadres habituels pour interroger les transformations liées à l’intelligence artificielle dans les pratiques de management.

La séquence conçue avec le Centre Pompidou s’inscrit au cœur de cette approche. Accueillie au Musée d’Art Moderne de Paris, elle mobilise les ressources de la création contemporaine et de la pensée critique pour ouvrir un espace de réflexion exigeant, au croisement de l’art, de la culture scientifique et des enjeux de gouvernance.

Aux côtés d’Elisa Hervelin-Fedeli, conférencière au Centre Pompidou, de l’artiste Justine Emard et de Camille Lenglois, attachée de conservation au Service Architecture et Prospective industrielle du Musée national d’Art moderne, un dialogue structurant a été proposé entre création artistique et enjeux contemporains de l’intelligence artificielle.

Un partenariat pour croiser les expertises scientifiques et culturelles

Ce choix traduit la volonté conjointe de Mines Paris – PSL Executive Education et du Centre Pompidou de proposer des formats qui dépassent les approches traditionnelles, en croisant des regards complémentaires pour éclairer des transformations complexes.

Cette collaboration s’inscrit dans une logique de complémentarité entre excellence académique et approche culturelle, au service des enjeux stratégiques des organisations.

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