CPI – Conception, Préservation, Innovation

Les défis contemporains provoquent une mutation des enjeux associés à l’innovation. À la compétition par l’innovation, qui prévaut depuis deux décennies, s’ajoute désormais l’enjeu de maîtriser les effets sociétaux de l’activité de l’entreprise, de contribuer à l’invention de solutions face aux menaces communes, tout en assurant une résilience des organisations ou une transition « juste ».

Pour ce faire, les entreprises doivent développer et déployer des ingénieries (métiers, outils, méthodes et formes d’organisation) capables de rupture, mais aussi à même de préserver des dimensions choisies du patrimoine collectif, c’est-à-dire en maîtrisant les dimensions techniques, scientifiques mais aussi gestionnaires et responsables de leur stratégie d’innovation.

Cette formation, développée par la chaire TMCI et l’équipe de recherche en conception de Mines Paris – PSL, a pour objectif de transmettre les bases théoriques et méthodologiques permettant de comprendre et organiser les activités de conception dans les organisations confrontées aux défis contemporains.

A l’issue de la formation, les participants seront en capacité de :
• Appréhender le rôle de la conception dans les enjeux contemporains en percevant les limites de l’approche dominante par la « décision » ;
• Identifier et mener un raisonnement rigoureux dans l’inconnu en maîtrisant les apports issus des principales théories de la conception : conception systématique et théorie axiomatique, théorie CK et ses extensions ;
• Maîtriser les outils de pilotage et les métiers des différents régimes de conception (réglée, innovante, régénératrice) ;
• Prendre en compte les difficultés associées à l’exploration collective de l’inconnu et aux enjeux de responsabilité associés.

Pour comprendre les logiques contemporaines de la conception, il est nécessaire de présenter d’abord les apports de l’engineering design (conception réglée) qui est à la base du management classique de projets, puis les modèles les plus récents de la conception innovante, qui sont nécessaires pour le management stratégique de la technologie et de l’innovation et le développement collectif des capacités créatives. Sur ces bases, les développements actuels de modèles et méthodes permettant de gérer l’activité conceptrice dans des collectifs larges, dépassant largement les frontières de l’entreprise, et s’attaquant aux enjeux transverses de type « transitions »seront abordés.

Lundi 4 décembre 2023 : Les enjeux contemporains de la conception

Objectifs pédagogiques :
Appréhender le rôle de la conception dans les enjeux contemporains en percevant les limites de l’approche dominante par la « décision » ; Maîtriser les formalismes de la théorie C-K.

Programme de la séquence :

• Introduction aux enjeux de conception
• Raisonnement dans l’inconnu
• Étude de cas de situations de conception
• Théorie C-K

Intervenant : Kevin Levillain

Mardi 5 décembre 2023 : Le régime de conception réglée

Objectifs pédagogiques :
Connaître les théories, les métiers et les formes d’organisation classiques de la R&D

Programme de la séquence :

• Théories systématique et axiomatique
• Atelier d’analyse fonctionnelle
• Métiers de la conception réglée
• Étude de cas historique sur le chemin de fer

Intervenants :
Témoignage industriel : Directeur de R&D (Essilor, Dassault-Systèmes, Air Liquide, Urgo…) ou de programme industriel (Renault, …)

Mercredi 6 décembre 2023 : Le régime de conception innovante

Objectifs pédagogiques :
Connaître les métiers et les formes d’organisation de la conception innovante ; appliquer les méthodes d’exploration rigoureuse de champs d’innovation

Programme de la séquence :

• Étude de cas de rupture d’identité des objets (ex. Kobo, Christofle, Tweezy, InFarm, …)
• Atelier C-K
• Métiers et organisation de la conception innovante (modèle R-I-D)

Intervenants:
Témoignage industriel : Manager de projets d’innovation ou responsable innovation & prospective (SNCF, Thalès, Audemars Piguet, La Poste, Ubisoft…), DG de start-up ou de PME innovante (Nutriset, Poiétis, …)

Jeudi 7 décembre 2023 : Crises de la conception innovante et enjeux de préservation

Objectifs pédagogiques :
Découvrir les activités de conception en collectifs hétérogènes et hors des frontières de l’entreprise

Programme de la séquence :

• La conception au-delà de la R&D
• Pathologies et méthodes pour la conception en collectifs larges
• Atelier sur l’interaction entre concepteurs hétérogènes

Intervenants:
Témoignage industriel : Institutions, clusters et programmes internationaux (e-Shape, Institut de la Vision, Toulouse White Biotechnologies…), acteurs financiers (bpifrance…), IRT (SystemX…)

Vendredi 8 décembre 2023 : Vers un régime de conception préservatrice et régénératrice

Objectifs pédagogiques :
Découvrir les modèles et méthodes en cours de développement pour maîtriser les enjeux de préservation de patrimoines collectifs dans les situations de rupture et de transformation industrielle

Programme de la séquence :

Notion de patrimoine de création

Atelier KCP-Patrimoine

Méthodes et modes d’organisation pour le management de la valeur et du patrimoine dans l’inconnu

Intervenants : Kevin Levillain

Cette formation fait partie des cursus de Mines Paris – PSL et est dispensée aux élèves ingénieurs des Mines, des masters PSL ou partenaires de PSL. Elle est ouverte aux professionnels en formation continue. La diversité des publics est un atout pour le partage d’expériences et de nouveaux modèles.

Public cible : Ingénieurs ou managers de l’innovation ou des métiers liés à la conception, stratégie, R&D, formateurs sur les théories et méthodes de la conception, chercheurs

Pré-requis : Intérêt pour les approches mêlant théorie et pratique, et cas historiques et contemporains

Il est possible de s’inscrire jusque J-2 avant la date de démarrage de la formation, le nombre de places ouvertes à la formation continue étant toutefois limité à 8 par session.

5 jours en continu sur une semaine en présentiel dans les locaux de l’Ecole des mines de Paris, 60 Boulevard Saint-Michel, 75006 Paris

La formation mobilise 4 modalités pédagogiques principales :

• Cours magistraux présentant les notions et leurs applications.
• Ateliers de conception
• Études de cas dans des secteurs industriels et des régimes de conception variés
• Témoignages d’intervenants aux profils variés liés aux métiers de la conception

Attention : la formation est une introduction aux théories, méthodes et formes d’organisation contemporaines pour la conception. Il ne s’agit pas d’une formation à l’usage pratique de la théorie C-K : la théorie et les méthodes d’atelier qui en dérivent font l’objet de deux demi-journées sur l’ensemble de la semaine.

La maîtrise des concepts sera testée lors de travaux d’ateliers au cours de la semaine.

Éventuellement un bref QCM et/ou une étude de cas complèteront l’évaluation.

Attestation de participation à la formation

Supports de cours, textes d’études de cas, matériel d’atelier